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问A项目的同学们,你们还能坚持多久。

    B项目的同学们,你们在运营的是,学校广告位资源,是在勤工俭学,而且为什么是你们几位来经营。

    C项目女同学,自己解决了就业问题,找到了生活经济来源。

    创业是创造一份事业,运行的资源要自然丰富,自己所能把控,所需资金,不要给家庭带去压力负担,用父母血汗钱去尝试创业,于心何忍。

    创业成功标志,为行业创新榜样,给国家增添税收,给社会提供工作岗位。

    颜龙认为,不应该鼓励年轻人创业,老板多了和当过老板,对经济社会和年轻人来说,不见得是好事。

    法律专业毕业生王盈盈,十万元注册资金,开企业管理咨询服务公司,自封公司总经理,两年只接来七千元业务。

    就这么一笔业务,N市的一家小报,当成大学生创业成功案例,进行了宣传报道。

    公司两年关门,亏光父母十几万元钱不说,跨出校门才两年的王盈盈,因为曾经是总经理,应聘目光停留在企业高管职位上。

    对于有创业意愿的年轻人,应该是深入交流引导,同学们创业项目的可行性分析,要比举办创业大赛重要。

    就这样,颜龙只参加了一次大学生创业大赛,N市团市委没再请他当评委。

    颜龙的培训课程,讲述通俗易懂,内容干货满满,受到较多肯定。

    什么是培训,告诉新员工,上下班几点钟,食堂在哪里,就是培训。

    培训老师的话,不可能句句在理,字字有用,培训是有准备的老师,和渴求知识的受众之间的交流。

    两个小时一万句话,老师有那么一两句话,能让你有所思有所悟,或者能茅塞顿开的话,师生双方都值了。

    培训用的PPT,写的是题纲式语句,页面干净清爽,文字不小于四十号字。

    同一个PPT讲义,根据现场气氛,受众需求不同,颜龙能讲出不同的感觉和话句。

    N市国税局邀请颜龙讲“置身团队”,局里干部分两批拓展训练,一批去培训,一批局里值守。

    连着两个周一上午,颜龙讲了两次“置身团队”。

    负责这次户外拓展训练的林副局长,听了二次,午餐时他对颜龙说。

    “颜老师,这次跟上次讲的有点不一样,举的案例也有不同”。

    颜龙紧张了,难道领导不满意。

    就在半个月前,颜龙的培训讲座,被人否定过。

    N市人众企业管理咨询有限公司彭总,请颜龙去N市一家厨具生产公司,作“企业(制造业)生产管理”讲座。

    说好三个周六下午,三堂课八千元报酬。

    听讲的是公司班组长以上管理人员,三十多人,其中有一位四十多岁,高管模样的男子,听得很认真,不时的点头,很是鼓舞颜龙兴致。

    讲课前,颜龙在彭总陪同下,去生产车间转了一圈,现场较干净整洁,设备布局合理,物品摆放有序。

    过道黄色界线上,隔两三米摆放了一盆半人高的绿色植物,整个车间约有五六十盆常青树。

    车间的一角,散放七八把扫帚拖把。

    “整顿生产现场,首先从要与不要做起,与生产有关系的、要。没有关系的、不要,刚刚我去生产车间参观,建议不要这几十盆绿色植物,因为它们与生产没有关系,占用生产空间,增加员工磕碰受伤概率”。

    高管模样男子不再点头。

    “车间一角摊放的扫帚拖把,不整齐美观,区域也不合理,需要整理”。

    高管模样男子起来离开。

    第二天,彭总从微信上转帐给颜龙二千八百元钱,厨具厂老板说培训暂定。

    颜龙问,那天中途离开的男子是谁,彭总说是老板。

    “颜老师,你对团队精神讲解,很生动精彩,完全可以给我们多讲点”。

    颜龙笑了,讲课主题框架不会变,临场看发挥。

    就像是写作,心里想好了写什么,手中溜出去的字,有时会让自己都吃惊。

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