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千千小说网 www.qqwx.org,最快更新家庭教育孩子的50个细节最新章节!

    第四十一章 在餐桌前进行节俭教育

    现在的孩子,大多生活在衣食无忧的环境里,不知道生活的艰辛,他们花钱大手大脚,吃东西挑肥拣瘦,再漂亮的衣服穿不了几天,再也不肯穿了。“成由勤俭败由奢”,培养孩子的节俭精神尤为重要,而餐桌前则不失为教育孩子的上佳场所。

    董必武这位饱经风霜的革命老人,当过上了和平日子之后,仍不忘那食不饱腹的艰苦日子,经常教育子女:生活好了,不能忘记过去。

    一次,董必武大病初愈,家里人为他准备了一桌可口的饭菜。全家人团团围着桌子,正要举筷时,却见董老神态严肃地扫视了一下在座的儿女们。然后,他拿起筷子缓缓地拨动碗中的米饭,口中吟诵起唐代诗人李绅那首著名的《悯农》诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土……”尤其吟到“粒粒皆辛苦”一句时,那浓重的湖北口音抑扬顿挫,更是感人肺腑。

    董老吟完全诗,冲着孩子们说:“‘粒粒皆辛苦’,你们懂不懂?从耕到种,除草、施肥、灌溉,如果风调雨顺,没有虫害,春种才能秋收!”董老看见孩子们会意地点着头,又以平和的口气对小女儿楚清说:“这首诗只有四句,很好背,我教你好不好?”他生怕女儿没有引起重视,又加重语气说:“吃了饭就到办公室来,我教你!”从这以后,董老在饭桌上当着孩子们的面,多次提起这首诗,几乎成了他的“传统节目”。

    有一天,董老的孩子吃完最后一口饭,丢下饭碗刚要离开饭桌时,突然被董老叫住了:“你看,你看。”等孩子回过头来,董老面带笑容,语调不无严肃地说:“碗里、桌子上有多少饭粒?粒粒皆辛苦,粒粒不能丢啊!”直到孩子把剩下来的饭粒都一粒粒地拾起来吃了,董老才满意地点了点头。

    在平时的教育中,你能够做到如董老一样吗?

    孩子浪费的粮食,要严肃地批评教育。

    帮孩子克服铺张浪费的不良行为,刻不容缓。随着生活水平的提高,许多家庭中生活条件优越,孩子生长在这种环境中,没经受过苦难,不知道父辈的艰难,不懂得珍惜劳动成果。

    不少孩子花钱如流水,生活奢侈,经常谈论谁家阔气,有汽车,有大房子等。某个同学刚穿出一件新衣服,没几天不少同学也换上了这种新装。而且穿要进口,戴要名牌,“耐克”、“阿迪达斯”已成为许多中小学生的行头。儿童电子宠物,开始只有少数孩子玩,现在许多孩子都有。孩子们认为,不管花多少钱,别人有的我也要买,我不能比别人低。

    很多孩子每天都有很多零花钱,口香糖、瓜子、话梅等小吃,总是随身携带。不合口的,虽是刚买的,也会毫不吝惜地扔掉,浪费本、纸的现象更是比比皆是。

    现在孩子花钱大手大脚的情况相当严重,其中的大部分钱是可以节约的。孩子手中的钱来源于父母,从根本上来看,孩子的浪费是父母约束不力造成的。

    在商场中发生过这样的一幕:一位女孩拉着父母走进一家服装专卖店,二话没说就上前挑选运动衣。当母亲说她穿的运动衣几乎还是新的时候,她却说再穿就会落伍。旁边的父亲一边掏银行卡一边说:“现不少父母以孩子身穿名牌为荣,认为孩子穿得体面父母脸上也有光,做父母的苦一点不算什么,再苦不能苦孩子。”有一位母亲说:“我这一辈子就这样了,不能让孩子也像我这样,看着孩子穿得体面、吃得舒服,我心里高兴。”

    现在的孩子缺乏节俭意识,随便浪费的现象非常普遍。在某小学,教师和员工发现很多孩子丢弃的东西,大到皮夹克、太阳镜,小到铅笔头、橡皮,捡回来堆满了一间屋。学校的广播不断广播,却没有一个学生前来领取。

    勤俭节约既是对创造财富的劳动者的尊重,也是对用自己的血汗钱购买物品的父母的尊敬。

    为了培养孩子勤俭节约的习惯,父母们可以参考以下的建议。

    第一,认识到培养孩子勤俭节约的意识是塑造良好品德的开端。美学大师朱光潜曾经说过“有钱难买幼时贫”,这并不是让孩子去过“苦行僧”的生活,而是为孩子创造俭朴的家庭环境,让孩子继承中华民族的俭朴美德。

    第二,从小事做起,养成节约的习惯。首先,要在生活细节上养成节约的习惯,比如爱惜粮食、人走灯灭、一水多用、爱护衣物等;其次,在使用学习用品上要讲节约,不要因为写错一两个字就撕掉一大张纸,不要老是碰断铅笔芯等。

    第三,让孩子学会量入为出。父母要经常给孩子讲勤俭持家的道理,使孩子懂得一粒米、一滴水、一度电都是辛勤劳动得来的,父母供他的衣食住行的所需费用都是费力气挣来的。让他们知道家庭的经济能力,这样他们就会自觉抹掉不必要的消费。

    [育子心得]

    1认识到培养孩子勤俭节俭品质的重要性。

    2从小事做起,养成节约的习惯。

    3让孩子学会量入为出。

    [名人语录]

    把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

    ——贝多芬

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