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叶隐注视着顾教官的眼睛，一字一顿地说道：
“你有没有想过……我们有可能是一个更高维度的存在创造出来的？“
顾教官呆在了原地。
半晌之后，他有些不确定的开口：“应该，不会吧……“
“为什么？“叶隐的眼中浮现出一抹喜色，“你有没有什么证据，能够推翻我刚刚的理论？证明这个世界的真实性？“
顾教官低着头，眉头紧锁，似乎是在认真的思考叶隐的问题，他的眼神从沉着，到惊疑，到震撼，到迷茫……
就这么思考了大概五分钟，顾教官抬起头，深深的吸了一口气。
“叶隐，你的这个问题……很好，但是现在我还无法给出答案，你等我回去研究研究，到时候给你答复。“
紧接着，他又强调了一遍，“求索与辩证，是每一个求学者都应该做到的事情，我也不例外，你放心，我不会回避这个问题，给我一段时间，我一定会给你一个答案！“
顾教官的目光中满是坚决！
叶隐点了点头，便坐回了位置上。
后面的理论课程还是和往常一样进行，但一部分心思敏感的人已经能察觉到，今天的顾教官似乎有些心不在焉……
一下课，顾教官便收拾好东西，急匆匆地走出了教室，一边走，一边低头思考着什么。
“呦，老顾，课上完了？“走廊中，洪教官迎面走来，笑着伸手跟他打了个招呼。
“啊？嗯，好。“
顾教官看都没看洪教官一眼，敷衍的回了一句，便匆匆走过。
洪教官有些莫名其妙的站在原地，看着顾教官离去的背影，挠了挠头……
“老顾这是怎么了？“韩栗教官正好走来，看到这一幕，诧异的问道。
洪教官摇了摇头，“不知道，感觉像着魔了……算了，管他呢。“
……
训练场。
领域使用训练。
“在我们使用领域的过程中，最为重要的评判指标可以分为三类！
第一类，就是领域的威能以及杀伤性，这项因素主要取决于领域本身，属于人为无法影响的既定因素。
第二类，是领域的使用过程中，人与领域本身是否契合，你是否真正了解自己的领域，是否知道应该要如何使用，才能发挥出最大的威力，这只能靠自己长时间与领域磨合，别人帮不了你。
第三类，就是领域的持续时间和覆盖范围，这两点说白了，其实就是一件事……精神力的精准控制！这，就是我们这项训练的目标！“
演武台上，一位教官将身后的两个大纸箱打开，从中取出一个银色的腕表。
“这个装置叫ACE，有时候，我们也会亲切的称呼它为'杂技引爆器'，将它戴上手腕之后，将会二十四小时持续输出一种精神电流，这种精神电流不会致命致伤，但是会刺激你的肌肉，让你做出一些匪夷所思的动作……
你们的任务，就是24小时不间断的使用自身的精神力，来对抗这精神电流，让精神力与电流保持一种平衡，一旦精神力输出不够，电流就会流通你的身体，但如果精神... -->>
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