请安装我们的客户端
更新超快的免费小说APP
添加到主屏幕
请点击,然后点击“添加到主屏幕”
他们,不敢吱声。
郝书记端坐在大办公桌后边,有些神秘地望着他说:“杨局长,你来说说,市一小那块地,究竟是卖给开发商好呢?还是我们自己建一所职业学校好?”
杨兴宇知道这句话的背景,哪敢贸然表态?为这块地已经争了半年多了,以周市长为首的几名市领导,坚持要将这块地卖给开发商,建一个高档住它小区。而且在当权前就与申城一个房产商订了合同。只等批文下来,两个亿的地皮款就到账了。周市长等拿到这笔款资,去改造几个亏损的集体企业。没想到梁书记去进修,郝书记当家后就坚决反对这个方案,赞成市教育局提出的“原来的教育用地要用于教育”的主张。
杨兴宇早就跟朱金和商量过了,想拆一小建一所实验小学的设想,并向市政府打了用地申请报告,但周市长压着不批。从表面上看,郝书记是在支持他们教育局,可他知道事实上并没有那么简单。郝书记当权后,将市里原来的一些规定几乎全盘否定,强行实施他的一套做法。这样做的目的,很大程度上可能是为了大权独揽,捞取好处,这就引起了周市长的强烈不满。这件事的处理也是这样。他明白弄不好自己又要吃哑巴亏,两头不讨好,所以胆战心惊的,不敢轻易说话。
周市长着急地说:“这块地早已订给海洪房产了,怎么能违约?我们政府应该说话算话,否则怎么取信于人?以后还怎么招商引资?”
郝书记伸手理了理黑亮亮的头发,慢条斯理地说:“但我们党一贯主张有错必纠,这个决定错了,向人家解释清楚,不就行了?”
说着意味深长地盯了杨兴宇一眼,继续说,“我们不能重经济而轻教育。眼光要放远一点,一个地方教育发达了,就能带动经济持续健康快速发展。在这种大是大非的问题上,我们不能只讲面子,不要原则。”
杨兴宇见郝书记用眼神向自己求援,就实事求是地说:“我们的报告早就打了,这块地原来就是教育用地,应该用于教育才对。”
郝书记顺阶而上,一锤定音地说:“杨局长说得对,原来的教育用地应该用于教育,否则,我们就是在拆教育的台,是不是?就这么定了,拆一小,建一所现代化的实验小学。我相信,将来的事实会证明,我们的决定是正确的。”
周市长激动地站起来,涨红脸说:“好,你这样定吧,但我还是保留意见。对开发商的违约解释工作,你们去做。”说着掉头就走。
走到门口,他还气呼呼地回头说,“没有经济的振兴,教育怎么能发展?”
于是,开始了实验小学的筹建工作。杨兴宇没想到郝书记亲自出马抓这项工作,连设计招标图纸审核这样的小事,他都亲自过问。
有次,郝书记还把市里四套班子的一些领导都请来,一起审核确定图纸。然后反复征求大家的意见,标准定得很高,要求建设的档次和质量起码在十年之内保持省内领先水平。市委当家书记对一个学校的建设项目如此热情,令许多人都很感动,但也有一些人私下里觉得有些不太理解。
杨兴宇非常知趣,在整个项目的建设中,除了教育行政方面必须参与的一些活动外,不插手其一切有关经济方面的事务,譬如招投标、预决算、材料采购等等。
不久,一个造型新颖的现代化实验小学就初具规模。这个项目全靠银行贷款建造,计划投资一亿八千万,建造时一再超标,最后竟超过预算七千万,达到两亿五千多万。
周市长就抓住这一点不放,向郝书记发难。一次在市委常委扩大会上,周市长公开点名批评实验小学校长胡思义,实际上是项庄舞剑,意在沛公。
他在讲了其它几件事之后,脸色一沉,义正词严地说:“还有一件事,我不得不在这里说一下。大家知道,市实验小学是靠银行贷款建设的,计划投资一亿八千万,最后竟化了两亿五千万,超标三分之一。”
会议室鸦雀无声。
周市长更加严厉地说:“这么大的事,我这个一市之长怎么一点都不知道?啊?这究竟是谁作的主?是不是实验小学校长胡思义?他根本就没把我这个一市之长放在眼里,擅作主张,真是胆大包天。”