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; 江琬通通不理，她给妇人治好了伤，转身又走到孩子那边。
那边裴卓已经将孩子小心平放在地上，并给他正好了肋骨。因为没有固定物，孩子此刻不好移动，裴卓就蹲守在孩子身边，并伸出两只手，压着他的手脚。
见得江琬过来，裴卓立刻道：“江先生，这孩子不但肋骨断了两根，脏腑也有些出血。”
孩子还有些模糊的神智在，这个时候泪眼朦胧的，却发不出声，也说不出话。
江琬也蹲下身，轻轻抚过孩子的头以作安慰，并说：“不怕，我可以多为他画几遍生字符，你们看好了。”
这一回，她提醒了一声。
裴卓立刻打起精神，其余众学生又纷纷走近了些。
三十几个人呢，立刻就将躺在地上的孩子围了个严严实实，同时，江琬也被围在了中间。
正等着再看一回奇迹的街坊百姓们：“……”
哎哟！
抓耳挠腮，心焦如焚。
妇人和老妪也被挡在外头，一时间妇人满怀期待，老妪满脸青白。
江琬看众人都围过来了，便先画了第一道生字符。
不过这一次，她的速度没有特意放慢，因为孩子的情况比较紧急，江琬不想耽误。
符光起，江琬将符推入孩子体内。
浓郁的生机滋润了孩子的脏腑筋肉，立刻使他体内出血点愈合，同时受此生机一冲，孩子终于“啊哟”一声发出了声音：“好痛……不，好舒服呀！”
妇人在外头踮着脚，欣喜地透过人群空隙往里看，激动道：“松儿，你也好了吗？”
孩子只有三四岁，闻声就叫了句：“娘！”
江琬轻抚孩子额角，缓声道：“不急，再治疗两遍，你们看好了。”
说着，她再一次绘制生字符。
这一次，她的速度就要放慢很多了，慢到甚至每一步她都做了讲解。
壶中日月之术同时启动，锁定了她的声音，使她讲解的话语只有符术科的学子们能够听到。
江琬道：“符头一笔是基调，此时真气引动，灵光采撷……”
她讲解着自己对此符法的理解，一边暗暗观察众学生的反应。
初次授课，她没打算动用师者光环，而是想要先在普通环境下，看一看众人的资质差别和各方面差异。
有些人又聪慧又勤奋，有些人空有天资却很难勤奋，有些人虽然笨些，但也不乏努力，有些人既不努力又很笨……
当然，由于江琬要教授的生字符实在是太神奇太难得了，这第一课开讲的时候，学生们或许天资各有不同，但要说到勤奋认真，其实都是差不多的。
没有人会不认真。
很快，第二遍生字符画完，江琬的讲解也完成了。
符光推入，躺在地上的孩子第二次受到浓郁生机的浸润，忽然又大喊一声：“啊，好舒服！”
太舒服了，活泼好动的孩子这一回再也无法按捺，忽地将身一弹，便从地上翻身跳起。
江琬又伸了一只手过来，轻轻按住他肩膀笑道：“急什么，骨折哪里是那般容易痊愈的？不要乱动！”
说着，作势从袖袋中一探，倒探出一枚用黄符绘好的生字符来。
同时，系统提示：“你成功救活重伤濒死的孩童，获得自由点+1。”