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我承认我自己的心理已经有些许改变，已经无法像过去一样安然自得，现在甚至有些许焦虑与不安。
音乐在这一秒成了我唯一的伴侣，它仿佛试图在安慰着我说：“C大调do re在一起而且很和谐，中间的升do黑键似乎在C大调不太和谐，但它在其他一些调性却是和谐的。
每一个音都有存在的意义，这个调性的不和谐，却能成为另一个调性的根音。
就像每个人一样，都有存在的意义，在这个世界不被需要，但在另一个世界却能成为最重要的人。”
我沉浸在自己的世界，弹起了巴赫，我希望能用理性的音乐来唤醒自我的理性。
不知道弹了多久，没有一个人上台跟我说该自己练习了。突然王老师拍了拍我的后背，笑着跟我说：“弹得不错啊，我还没听你弹过古典。”
我甚至都不知道王老师悄悄听了多久，看似这句话可能有些责备我的意思，但是王老师的笑容与语气却告诉我，刚刚他说的话是真诚的。
“我给你放一下哈，你跟下吉他伴奏试试。”
我还在惊讶着，王老师这么快就将吉他伴奏编出来，已经响起了清脆的吉他声音，听声音应该还是比较优质的吉他。
王老师走到我旁边，继续说：“我说进你就进哈。”
“嗯。”
当王老师食指往下一指，我便开始跟着吉他的节奏开始弹起来。尽管有些地方我的拍子没有跟上，但是能够听到，吉他的每个音都能和上。
我开始不禁感叹起了王老师精湛的编曲能力，能在这么短的时间编出完美的吉他和声。
出乎意料的是，中间还有一段很精彩的吉他solo，让我觉得简直太美妙。
“很棒。”我的琴声戛然而止，王老师边开始夸起我来。
“中间好多没跟上。”
“没事，不是还有几天嘛。”
我甚至有些想让王老师为我第一首《Lost Stars》也配一段，碍于第二首的重要意义我还是没有开得了口。
还没到平时练习结束的时间，王老师便让我们早点回去休息。似乎他还有些自己的事，我们也没有再追问。
我跟婉清还有张鑫文一起刚走出教室，心中有些苦楚，就折返回了教室。
王老师放着，自己的那段吉他伴奏，一个人依靠在椅子上，看着天花板。我小声叫着：“王老师。”
他回过神来，我看到他眼睛好像有些红润，他似乎一点儿也没有感觉到，看着我说：“梓涵，怎么啦。”
“王老师，你这么用心给我编歌，如果我进不了第二轮唱不了……”我还没有说完。
他打断道我：“没关系，你能唱我已经很开心了，而且也不单单是为你，也是为我吧。”
“王老师，要不我第一轮就唱这个吧。”我说。
“不用，好好唱自己的歌就好，赶紧回去吧，我还有事。”王老师说着，有些赶我走的意思。
“好的王老师，谢谢你，我们先走了。”
他没有再说话，孤独地看着天花板，我悄悄地走出了教室。
也许他又想起了他的女儿了吧……
“涵涵，怎么啦？”婉清问我道。
“没什么，有个东西落下了，回去拿一下……”
“什么呀？”
“……”