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大学机器人队的学员齐体发呆；
教务处的人集体无语；
校领导看了又看，没有话说，打击也不行，这不是本校的学生，而且表现得这么好；
赞扬的话也不好说，这东西怎么玩的，自己也搞不清楚，到底是好是坏，不明白，但是站在这个位置上，不说话，也不是个事；
然后，点点头，眯眯笑，可以当成鼓励后辈，也可以当作认可。
最后出来圆场的是在校领导面算是末位的教导主任，徐林；
说的话非常没有营养，就是一些什么我们学校将会赴尽全力，攻克.....
话讲了半天，很多都没什么用处，什么校领导重视，教委什么什么大力支持....
这些东西学生们都看得到，现在即便不能理解，过几年也会明白那就是忽悠，那些个官老爷们干了啥，即便不知道，大家心里也有个底，谁都不瞎。
那么，这个话的主要内容就是想让学生们去拿奖，拿了奖，他们的人生就会好嗨哟....
这个时候，自动化相关专业的学生，其实大都已经打了退堂鼓。
这也包括了李强。
李强是三年级的学生，再有一年就毕业了，一直是学校机器人队的队长。
有点傲，但是也就是在校内傲，因为没拿过奖项，他总觉得，自己就是差了那么一点点。
然而，看了这个演示之后，他觉得，差的，真不是一点点。
自己加上导师的技术去弄出来的东西，而且，那已经不是一两年的事情，结果，在别人眼里，就是个渣.....
自己在想尽一切可以跨越障碍的方法的时候，别人已经能拿出狍子跑这样的技能....
这么个先进的东西在这里，自己何必献丑？
若是水平差的不是太多，倒也还可以拼一拼，比比性能，比比稳定性什么的....
现在这样子，完全就没法比了，还玩什么？
别人拿出来的那个六只脚的机器人，又能跳，又能跑的，而且在比赛场地上几乎就像一个跳蚤一样——跟它比什么？
自己的机器人还在慢吞吞的走着，轮式驱动，还要感光，探路，能做到这一步真的很不错了。
而且，还可以跨越一些障碍物，探索到障碍的时候，花一点时间去扫描，探索，然后计算出最可行的方案。
这真的是很好的方案。
别的院校，也许能在这方面比自己高出一筹，那些都是可以理解的，无论是第一名或者第三十几名；
无非就是在算法，机械构造，或者是动力理念，甚至是取巧，这些方面超越自己。
这些，都是能让自己心服口服的，这也是他从大一到大三，一直坚着不懈的原
因....别人在进步，自己也在学习，看谁比谁快而已。
然而，眼前的这一个，他完全没办法解释了，甚至也没办法理解。
李强忍不住回了下头，那边。
张一帆在笑，王北北在笑，似乎在嘲讽着自己，然而，他们带来的这个六只脚的机器人，确实很强....
李强已经不再想怎么超越他们，而是想着，如何能够达到对等的水平....
狍子跳，攀爬....这些东西都是他想都从未想过的东西，而现在，就这样展现在他眼前....