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很矛盾的感觉。
二中的这些老师们,都面面相觑。
他们已经有几年没有收过明寿中学的学生了,难道明寿中学的学生,都牛逼到这种地步了?
连初三的学生些,课余都随便讨论这种问题?
人家一个初三的学生,都可以随便解证出这个问题,而自己高一的学生,居然说没有学过?
这中间的高低,明眼人一眼就能看出。
这绝对是白童的水平,比白巧巧高啊。
那白巧巧辅导白童作业这种事,就要打个问号了。
谭校长也高兴得摸了摸自己的头。
他感觉刚才白童的那一番话,真是说到自己的心窝上去了。
白童刚才的那一番话,真的是低调的炫耀啊。
明明都这么厉害,初三的学生能解出高一的题,还讲解得一点不错,这份本事真的不小,而她还谦虚她在明寿中学不怎么样,比她牛逼的学生多了去。
这是将整个明寿中学的学生,都抬高了。
这叫谭校长如何不高兴?
以前不是嫌他们明寿中学的学生,比别的学校差吗?
看看吧,以后谁要还敢说他们明寿中学的学生差,他就呵呵甩他一脸。
白童举证过后,就要结论:“大家现在应该看见了吧?我的水平,应该在白巧巧的水平之上,她来辅导我,你们感觉,可能吗?”
大家都齐齐摇头。
白巧巧没想到白童竟不知不觉中,厉害到这种地步。
“我……我……”她语无伦次的,不知道再如何自圆其说。
“大家现在应该相信,是白巧巧抄袭我,而不是我抄袭她这事了吧?”白童再度追问。
“不是的。”白巧巧情急中,终于是嚷了出来:“我只是理科不好,数理化差了一点而已。但我的文科好,我一直就是打算高二分班就读文科班的。”
确实数理化这一块,对于女生来说,都不如男生,在高二的时候,大部分女生,最终都会选择文科班。
所以,白巧巧现在这么说,似乎也有些道理。
而作为江校长等人,内心深处,也不是很想当面认同自己的学生抄袭。
哪怕心中已经感觉,是白巧巧抄袭白童的可能性更大,但也不可能当面承认。
这当面承认,不是等着被谭校长打脸吗?
所以,这边二中的上到校长下到老师,都是集体沉默着,不表态白巧巧抄袭,也不表态白童抄袭。
谭校长怒了:“你们就是这么死不承认对吧?认个错这么难吗?”
白巧巧死撑着:“我没抄袭,确实那个是我帮着白童写出来的。”
她现在是死活不松口。
反正当天她在家中抄袭的这事,没有任何人可以作证,只要她不松口,还有谁敢把她怎么样?
白童冷笑:“好,既然白巧巧,你说数理化不是你的强项,你的强项是文科,那我们就直接来比作文好了。我倒要看看,你的文学素养到什么地步。”