79.第七十九章 (2/2)
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她问过那些孩子以前是怎么学的，孩子们说，自从上一任只有初中学历的老师去世了后，他们就回到了家里，直到有前来支教的大学生体验生活，他们才再次有了学习知识的机会，重返了课堂。
秋彤一听这个，就不再强求孩子们了。
前来支教的大学生们有很多不是教育专业，只是想锻炼一下自己，或者抱着公益的心情来到这里，所以水平良莠不齐。在这样恶劣的师资条件下，孩子能学成这样，真的很不错了。
而且他们平时还要帮家里干活，每次大学生们回去他们又要失学，这样断断续续地学东西，能记住这些，已经是很热爱知识的行为了。
综合考虑了学生们的实际状况，秋彤觉得糖果和文具都必不可少。
有些学生的家境困难，连文具也负担不起，干脆她把文具统一发给所有学生，这样不差别对待，又能减轻学生的负担，让他们能专心学习。
至于糖果，这个和学习无关，如果直接给学生，可能会起到不好的影响。所以她决定设一个学习进步奖，每次学习进步的孩子就可以领一些糖果作为奖励，激励他们把更多的心思放在学习上。
在脑子里勾画出章程，秋彤在货架上精心挑选了一些实用的铅笔、橡皮、作业本，准备带回去给学生用。
有些学生家境困难，承担不起铅笔的消费，只能把用到头的铅笔绑在树枝上，以此延长铅笔的使用时间。
然而，即使这样，铅笔还是时常不够用，所以他们会用树枝在泥地上练字，让秋彤格外心痛。
秋彤自知，她的力量很微小，不能让孩子们有一个更好的生存环境，她只能尽量让他们的学习条件好一些，更好一些，就从文具开始。
不过据他所知，红石只有一个，那么这些人都是怎么进来的？
难道除了转交，红石还可以一次传送一群人吗？
“不，不是这样的，红色的石头一块只能传送一个人，两个人同时握住它，它会变得没反应的。”
女法师拿出手掌心的红石道：“我们用了镜像术复制了几块红石，所以我们才能一起被传送到这里。”
还有这种操作？
看到路鹿惊叹的反应，女法师摇了摇头：“然而这是要付出代价的。通过镜像术得到的红石并不稳定，只能进行一次传送，而且制造这种一次性的红石也要消耗大量魔晶，很不合算。”
“以后我们只会派一个人来了。”
女法师说的通俗易懂，所以路鹿点点头道：“我明白了，那么今天你们需要些什么，需要我帮忙吗？”
“谢谢。”女法师收起红石：“这次我们想研究食品，能推荐些不同种类的食物吗？”
“类似饼干糖果的行吗？”
“嗯，这就够了。”
为了给小人们省些事，也给自己省些世界，路鹿就去货架上拿了一包巧克力饼干和一包橘子糖放到收银台上，让小人们自己判断合不合适。
“这包是巧克力饼干，是一种夹心饼干。另一包是橘子味的水果硬糖，里面的糖是圆形的。”
听完路鹿的介绍，女法师飞到食品上空，看清楚包装上写的字，才大声表示认可。
“谢谢店主，这些就足够了。”
“但是这些食物太大了，我们根本用不了这么多。如果您不介意的话，能不能帮我们把包装拆开，只要几块饼干，几颗糖果就够了。”女法师用扩音术道。
“没问题，稍等一下。”
路鹿迅速的撕开两个包装袋，让法师们挑选中意的饼干和糖果。
其中橘子糖有单独的小包装袋，一袋糖果里一共有二十颗硬糖，方便携带，所以法师们随意选了几颗，让糖果们飘在头顶上。
但是轮到饼干，他们就有些迟疑了。
饼干只有一个大包装，所以打开袋子就可以吃。这对于路鹿世界的人来说很方便，但是对于这些小人来说，就不那么理想了。
巨人国的人大，所以尘埃也大，只要撕开包装，他们就能看到纷纷扬扬的粉尘落到饼干上。
吃一个落上灰尘的饼干，显然是挑战人的心理的。
或许巨人可以毫不在意的把饼干吃掉，但那是他们体型大，完全看不到饼干上沾着的细小颗粒，如果他们能看到的话，相必会和他们一样犹豫。
所以，为了之后的试吃，他们一定要保护饼干的干净，要不然轮到自己试吃，就非常感人了。
好在，路鹿拆饼干包装的时候只拆了一半，所以隐藏在塑料纸下面的另一半饼干还是比较干净的。