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“将人血清蛋白醋酸纤维薄膜切成2厘米宽、8厘米长的小条，张凯，你来切，我调试电泳设备。”夏路一边说一边调设备。
张凯切着纤维薄膜，问到：“大二的时候选导师，夏路你会选谁？”
夏路小心翼翼的设置电泳参数，说到：“这得根据专业方向来确定。”
张凯又问：“物理，化学，生物，你选择哪个学科为主修方向？”
夏路想了想说到：“生化是实验科学，应用性较强。从基础理论的角度评价，物理比较高端。到了大二再说吧，毕竟现在连大一上学期都没过完。”
张凯在夏路耳边低语：“我的目标很明确，我不想做理论研究，我肯定选择偏应用的主修方向。选导师是很重要的，导师的研究方向决定着我们的专业定位。所以老曹必须被我pass掉，他是理论物理学者。我跟你说夏路，千万别被老曹的糖衣炮弹迷惑住了，他现在对你挺好，给了你许多五角星，那是因为他想拉你入他的物理坑。”
“哦？这么心机的嘛？”夏路呵呵一笑，不为所动。
“这位许教授很不错的，他带着弘毅学堂的生物课，同时在生科院也负责一些重要的生物技术项目。许教授是生物技术专家，凡是带有技术、工程等字眼的专家，那一定是应用专家。我想跟着许教授混。”张凯望向不远处的许教授，露出渴望的眼神。
“混混混，混你个头啊！纤维薄膜切成这种逼样，你还好意思跟着许教授混？”夏路忽然发飙，他看着张凯切的纤维薄膜条，气不打一处来：“张凯你是猪吗？就你这动手能力，还特么做应用？”
“哎哟我去，没切好！我的错我的错，光顾着跟你聊天了，操作上有点失误。”张凯表示抱歉，遂重新切纤维薄膜。
这么基础这么简单的生物实验，夏路绝不愿出岔子，不仅不能出错，他还想拿到生物实验课的满分。
夏路和张凯一起完成了浸泡、点样、上槽等实验操作，然后进入电泳阶段。
主要的实验操作由夏路担当，张凯配合着夏路，两人的实验进展越来越顺利。
电泳电压设置为120v，电泳时间需要40分钟。
这40分钟就是纯粹的等待时间，张凯翻阅着生物实验操作手册，强化实验方面的基础知识。
夏路对于血清蛋白醋酸纤维薄膜电泳实验的操作流程了然于胸，他自带了一本《生物化学》，利用这40分钟的电泳等待时间，进一步了解《生物化学》这门交叉学科的相关知识。
许教授在实验室内来回走动，观察学生的实验操作和进度，时不时和学生们交谈几句。
“点样时血清滴加必须均匀，否则会导致电泳图谱不齐。郑泉，你真的会使用点样器吗？所以我刚才白讲了？我的实验操作演示你有认真观察吗？”许教授非常不满意某组学生的实验操作，他语气严厉的提出批评：“你们给我重新切条、浸泡、点样，上槽之前要告诉我，我确认ok了才能上槽。”
两位同学无地自容，遂从第一步开始，重新做实验。
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