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御坂同学那样暑假里报很多补习班，甚至去学习大学才会学的电气工程、流体力学等等让人不知所谓的科目。
“暑假......还很长呢。”
2
少女摘下了耳机，歪了歪小脑袋。
那个还插着ios的手机颤抖了两下，然后浮动起来。
她略微呆滞的伸出双手——
好像看到了空气的旋转。
3
到底什么才算是拥有超能力呢？
拥有超能力的人，被称为能力者吗？
恍惚的按下播放键，音乐开始倾泻而出，就和雨的印记那样，如同雨的印记那样。
「怎么办......是能力......」
——超能力，非同常人的才能。
天生就得到神大人的眷恋与恩赐，拥有与众不同的才能的人——【原石】类能力者；
亦或者是通过药物、催眠术等方式借由脑内个人现实（personalreality）对微观世界造成影响，并因混沌理论而将影响放大由此形成的可以通过
计算能力自由释放超能现象的能力者。
因为【原石】能力者就算放在世界范围也不会超过五十人，所以学园都市大部分学生都属于后者，如果挂以讽刺的头衔的话，完全可以说成是「人
造出来的能力者」。
一旦那些对大脑的微观世界做出影响的「科技」出现当机的时候，那块作为运转中枢的脑机能就会半永久性暂停。
通过科学制造出来的「人造能力者」，学园都市的现实是这些孩子们居住的城市。
「我成为......能力者了。」
无能力者不是能力者，
无能力者也是能力者。
所以矛盾的少女想，到底怎么才算是真正拥有超能力呢？
选择被神大人祝福，于是祈祷着祈祷着祈祷着；
选择被科学力量开发大脑，于是努力着努力着努力着。
可是根本就没有机会选择，那么到底是哪里改变了呢？
有不可视的事物代替了思考。
为什么会有少女觉得他们的出发点变得和当初的时候不同了呢？
有人在吗？
回答的答案。
很快就要渗出来了。
——「原石类超能力者」、「人为制造的超能力者」。
加以演算的公式，连接着的不知何时就会断开的个人现实，以及......
全部都不理解，
全部都搞不懂，
全部都不知道。
这里有人在吗？
没有人回答。
响起了耳鸣，很响的耳鸣。
这耳鸣不知何时变成了巴洛克一样的音乐，开始走起仿佛不想退却一样的奇妙旋律。
接着在这旋律里，加进了语言。
在这段音乐里，改写了命令的程式。
少女终于注意到了，也许是她开始意识到了。
所谓的个人的现实，这个暧昧不堪又模糊朦胧的想让人抓紧的东西，她理解了。
断断续续的公式直接在头脑里铺列成一条弧形的曲线，本该复杂的计算如同本能一般被认定为微观影响后的产物，就像是一小片绿色的梧桐叶子掉
在地面上，马上就能知道她很快就会变成黄色，失去水分枯萎成一团。
还搞不清楚的东西就这样让它搞不清楚，连基础的探索都不做，就直接拿它来应用，并预料之中的发挥性能。
——原来所谓演算超能力的公式和与之匹配的计算能力是这样如同幻想一般轻如泡沫的东西，它轻飘飘的没有任何拿到重量与力量的感觉。
被设计好的高级公式，就和飘散的塔罗一般嘲讽的跳舞。
这实在是太脱离现实的光景了。
「这是......空气。」
和上条夕麻接近的超能力，被定义为「空力使」的能力者。
始终记得，有时候那个女孩儿的眼里有一个看不到焦点的寒冷的月亮，月亮正在发出温柔的光芒。
是不是神大人听到了祈祷，所以从她那里拿出了一点恩惠送给了自己？
佐天泪子成功的拥有了自己的能力，她高兴的笑了起来，轻轻地低语着：“妈妈，这下你可以夸奖我了吧？妈妈，这下你可以安心让我在这里上学
了吧？”
——妈妈，你在哪儿啊？
她觉得外边正在被雨水残忍冲涮的世界竟然是这么的美丽，尽管那份来之不易的力量轻薄的让人空虚，这样也不要紧啦。
心情好的不能再好了。
所以让人觉得可以大哭一场也没关系。
“......”
上条前辈你看，我也得到了和你一样的能力了呢，只要再这样努力下去会赶上你的哦~
御坂同学也不在了，她去哪儿了啊，现在还在雨里顶着书包奔跑吗？她还在的话也是会表扬我的吧。
——「所以......来个人夸夸我啊......」
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