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“啊？！”
但.张毅教授愣住了。
明显感觉，李景霖这有一点离谱了。
<div class="contentadv"> 两人的水准，别说博士毕业了。
甚至已经达到了演奏家范围内一个比较不错的高度了。
就这。
你居然还不满足？
真就是“国际演奏级=硕士”“top级知名演奏家，大师巨匠=博士”？
这人的换算公式明显有点不太正常。
“对于一个学生来说，已经不错了。”
“学生？”
李景霖愣了愣。
挠了挠头，有些迟疑的问道。
“我可是把那两把名琴都借出去了，这要还只是个学生，是不是有点不太好了？”
“？”
张毅教授再次愣住了。
“你要这么说的话好像也没错。”
“哈哈！老张，别想了！”
另一位教授笑呵呵的摇了摇头。
“你还没发现吗？他李景霖从培养的一开始，就是在以国际级别演奏家的水准，去要求他两位弟子的。”
“虽然现实意义上是学生，但无论是从水准上，还是未来的发展上，早已不是什么学位不学位的事情了。”
“.啧啧，也是。”
张毅教授恍然。
但旋即感受到了一丝丝的离谱。
在座的各位教授，也都是业内的名家。
可对于学生培养的进步曲线认知可没李景霖这么离谱。
正常的演奏家培养。
是从小学琴，参加比赛，附小，附中，一直到名校，攻读硕博，然后才会参加一些高级的，国际化的职业比赛，逐渐在圈内崭露头角。
然后通过一场一场的演奏会去积累名气，提升实力，签约唱片公司。
慢慢扩大影响力的。
传统的培养方式吧，换到游戏里。
那就是先新手教学，然后贴心的任务引导，让你逐渐升级，配合怪物的强度逐渐提升，通过任务积累装备，提升属性，一直到了神装后再去打boss。
而像李景霖这种“见面我就给你扔帕赛上”的行为对比之下，显然是有点癫了。
针对性的魔鬼训练，然后不断的突破舒适圈，让学生不断的接受高难度的崭新挑战，从而在这个挑战的过程中，快速的突破自己的极限，挖掘自己的天赋潜力，飞速提升。
如果让宫崎老贼知道李景霖的培养方式。
一定会大赞一声知己。
属于现实版本的“魂”类体验了。
简单的新手教学，甚至跳过新手教学。
好了，现在你去挑战门口一刀就能剁死你，但你打不动他的大树守卫吧！
一时之间，认知产生了一定的差异。
也是十分正常的。
“好了，我既然回来了，那他们俩舒服的生活也就结束了！”
李景霖呵呵一笑。
感觉浑身充满了力量。
魔鬼训练讲究的是一个高压，但更讲究的是一个周期。
既然一切步入正轨，两人对于训练的强度接受度也越来越高，那么就没必要继续靠时长来堆了，每一段时间进行一波魔鬼训练，然后放松，再筹备音乐会，加大实践压力，然后再放松即可。
一张一弛，张很关键，弛更关键。
再次聊了几句后。
李景霖便来到了琴房里。
嘿嘿笑着，想要看看两位学生有没有偷懒。
倒不是不能偷懒，偷懒一下也无伤大雅。
主要就是有点子恶趣味，想要看看学生紧张的样子。
可是，一到了琴房后，李景霖愣住了。
这大中午的，两人居然还跟当初魔鬼训练一样，中午吃饭的过程，讨论一下演奏心得，或是论文内容。
“表演是一个情绪感染，哲学分享的过程，人生阅历，以及文化积累，必不可少，共情能力与想象力也缺一不可。”
“而在这些解读的基础之上，关于右手运弓力度的研究需要更加注重，一点点音量控制的差异，或许都能让彼此的水准产生巨大的沟壑.”
很显然。
这两人正在交流。
刘晨阳正在给许欣提一些意见。
“我觉得，如果你想更加提升音乐表达的攻击性的话，反而要通过控制力度，将弱音做好，这样对比下冲击力才会更加明显。”
李景霖愣了愣。
这俩弟子是真拼啊！
还想着看看偷没偷懒，结果你告诉我，你们越来越卷了？
怕是感受到了提升的速度，对这种程度的训练上瘾了。
李景霖皱着眉摇了摇头，感觉不太好。
也得让两位弟子知道，休息和魔鬼训练之间的界限，以及更好的进步方式。
念及如此，李景霖便敲了敲门，走了进去。
开门的第一句话就给许欣与刘晨阳整懵了。
“怎么还研究呢，研究什么研究，走，别学了，回去睡觉打游戏去。”
“.啊？”