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们把朱老师围了起来。
“好，好。我就给大家再讲讲。”朱老师清了清嗓子，开口说道：“相传在很早以前，这龙门还未凿开，黄河水流到这里便被龙门山挡住了，就慢慢地积聚成了一个大湖。河里的鲤鱼们听说龙门风光好，都想去看看，它们从河南孟津出发，通过洛河、伊河一路游到了这里，但一看眼前的情形，这龙门山无水路上不去呀，就只好聚在龙门的北山脚下。鲤鱼们越聚越多，眼看着这山脚下快盛不下他们了，这时一条大红鲤鱼开了口：‘要不，咱们跳过这龙门山吧？’其他的鲤鱼便七嘴八舌地议论开了：‘那么高，怎么跳啊？’‘跳不好会摔死的！’还是这大红鲤鱼自告奋勇地说：“我先跳，试一试”。说罢只见它使出全身力气，纵身一跃，像离弦的箭一样一下子跳到了云里，这时，一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴，它忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过龙门山，落到山南的湖水中。眨眼之间，它化成了一条巨龙。其他的鲤鱼们见此情景，便开始一个个试着跳过龙门山，可是它们大多数都跳过不去，从空中摔了下来，额头上也被摔一个黑疤，直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。后来，诗人李白还写了一首诗，专门说的就是这个传说：‘黄河三尺鲤，本在孟津居，点额不成龙，归来伴凡鱼。’”
薛峰听朱老师讲完了故事，突然感觉到朱老师带领全班进行的这次活动，是打着集体外出游玩的名义，却怀着极强的目的性的！
果然，朱老师继续讲道：“同学们，老师今天想以一个过来人和长者的身份，给大家讲些心里话。人的这一生会遇到很多这样的关口，就像横亘在鲤鱼面前的龙门山一样，你成功地跳过去了，或许就可以化龙成凤，你的命运就会发生改变。其实人的一生这样的机会并不是很多，有些机会一旦错过了，将永远不会重来！大家可能已经知道我接下来要说什么了。是的，如今我们全班的同学正面临这样的关口，五个月后你们将面临人生中第一个也是最重要的‘龙门山’，这就是高考。高考的重要性，同学们心里都明白，这里也我不想多说什么。我要说的是，对一个农村的娃娃来说，高考、上大学可能具有另外特别的意义，因为高考不仅仅是你自己人生的第一个重大关口，也是改变你的家庭、你的家族命运的重大关口！我们很多同学的家里，都是世代务农的，作为农民的儿子、女儿，你们都对父辈们的辛劳，有着切身的体会，什么叫‘面朝黄土背朝天’，恐怕你们都有着比老师更为深刻的理解！现在这个改变家族、改变父辈命运的机会，就摆在你们面前，你们能够无动于衷、心安理得吗？你不难道就不想通过自己的努力去改变、去实现它吗？！”
同学们一片沉默。
“我再问一遍：你们难道就不想改变自己和家族的命运吗？大声回答我！”朱老师大声喊。
“想！”
“大声回答我！”
“想！想！想！”
“你们应该为自己有机会去改变家族的命运，而无尚的荣光！你们应该为自己通过努力改变自己的命运，而无尚的荣光！你们应该为自己的全力以赴、奋不顾身，而无尚的荣光！”朱老师攥紧了拳头，砸向空中，大声地喊：“你们能不能做到！”
“能！”
整齐的回答在山涧回响，仿佛在做着一个庄严的宣告！
回来的路上，在薛峰的倡议下，48班全体学生走进了王通镇那家唯一的理发馆，男生们清一色地剃了光头，女生们则剪了齐耳的短发。
朱老师走进校园的那刻，看见校长王学儒和副校长李大头阴着脸站在传达室门口。
“朱老师，你带着全班的学生游玩回来了？”李大头的语气冰冷地瘆人，饱含着讽刺。
朱老师却莞尔一笑，走到王学儒和李大头的跟前说：“二位，你们别太早地下结论，咱们等等看。”
“看？看什么？”王学儒一脸的懵懂。
“嘘！”朱老师做了个制止的口型，指着校门外说：“你看！”
校门外，48班的学生陆陆续续地走进了校门，他们有的推着自行车，有的三五结队，神采奕奕，气宇轩昂，看见了他们，礼貌地打了声招呼“老师好”，便走向了宿舍或教室。
“这？这是？”李大头狐疑地看着朱老师：“他们？他们的头发……”
“这就是我今天战前动员的效果！”朱老师双手一摊，而后一个漂亮地转身，回了自己的办公室……
48班在全校引起了轰动。
他们用自己的发型和行动，在全校的师生面前做了宣告、立了誓言。
这是青春的宣告，青春的誓言！
宣告着他们在未来的五个月内要心无旁骛、全力以赴，用自己的行动，用自己的努力，去实现自己改变命运的誓言！
他们是这样宣告的，也是这样行动的。
王学儒一开始对朱老师的话，还不以为然：理个发，改变个发型，就算是彻底抛弃过去、改变自我了？
但是通过一个月的观察，他发现48班确实发生了很大的变化。
最明显的感受，是他觉得学生们对待学习有了目标，身上充满了干劲！
而更为重要的是，与以前每天早上朱老师站在宿舍门口催促学生起床不同，这是一种发自内心的自觉地改变！
王学儒觉得这就有点意思了，他来到朱老师的办公室问：“你们那天到底去了哪里？”
“禹门口。”朱老师低声回答。
而后，两人相视一笑。
王学儒走出朱老师的办公室时，回身向朱老师挑了大拇指，赞叹一句：“姜还是老的辣！”
回到办公室，王学儒就找来了理科班的班主任，说：“人家文科班的变化你也是看在眼里了，怎么，就没有想想办法？”
理科班主任问：“校长，你的意思是我们也去一趟禹门口？”
王学儒反问：“去哪儿重要吗？”
理科班主任又问：“那校长你的意思是？”
“动力！要激发学生这儿的动力！”王学儒指着自己胸口……
就在薛峰他们全身心投入地高考冲刺和理科班主任还在绞尽脑汁地想怎么激发学生的学习动力的时候，王得贵出事了，最终使他远离了高考，甚至远离了故乡……