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说完他又问何平，“那这个采购清单和数量你看……”
“文具方面就按学生们一个学期的耗费量来采购吧，中学生再多给一管钢笔。图书方面，我在省新华书店认识人，跟他们协调一下。”
“好，我这就让人算一下具体的采购量，这事你就交给我吧，我们教育局有这个议价能力。”
“那就先这样，您那边联系好之后告诉我一声。”
和瞿靖难定好文具的事，何平又来到了丁屯小学，关于图书这方面他得请教一下王校长，他是一线教育工作者，他最清楚学生们缺的是哪方面的知识。
王校长听完何平的想法，同样竖起了大拇指，“何作家，您真是……”
“行了，你就别吹捧了，我干这事也不是为了听你们夸我的。”何平阻止了王校长的彩虹屁，“你就给我说说学生们的需求吧。”
“现在咱们农村学校根本谈不上有什么课外读物，我们丁屯小学还算好一点，毕竟有你帮衬的底子，其他的学校条件更差。我觉得如果要给孩子们看课外读物的话，还是要挑一些最基本的自然科学和适合他们年龄段的文学名著。”
“你给我具体说说。”何平心里其实有些想法，但他以前接触的都是后世的东西，不知道符不符合这个年代的潮流。
“自然科学方面我觉得《十万个为什么》就很好，文学名著方面我看的不多，不过我觉得如果是给中小学生们看的话，还是要以通俗易懂、积极阳光的作品为主，比如说冰心的作品、叶圣陶的作品。”
何平跟王校长说完，发现两人的想法差不多，他又上公社邮局跟毛春华商量了一下，最终定下了采购的图书目录。
他就用邮局的电话给王抚大姐的老同学打了个电话，因为出版图书的关系，他跟对方也算是有业务往来，这件事找他办最合适不过。
对方一听何平想大批量的采购图书，欣然答应何平的讨价还价，这么大批量的采购数目，都够他们一个店铺一两年的销售量了，他就差把何平供起来了，给点折扣这么了，谁让人家是大客户呢！
跑了一天时间，捐赠的事也算告一段落，剩下的就等付钱、到货了。
时间迈入四月，包括卫国叔、秋芬婶子等去年到南山去开疆拓土的几位队里的人都回来了。
何平特意给大伙准备了接风宴，席间他还问秋芬婶子：“兆临真不回来了？”
韩兆临是秋芬婶子的大儿子，她有些伤感：“不回来了，他觉得南山比咱们这边有发展，以后就留在那里了。”
“也正常，南山是国家重点扶持的特区，以后肯定比我们这个小县城强。你也别上火，现在条件都好了，以后交通也越来越发达，想孩子了就过去看看，或者让他回来也行。”
“我就是一时不太适应，毕竟长这么大没出过远门，冷不丁一下子隔了几千里地，不太习惯。”
这次不仅是韩兆临，算上农学院的师生，韩屯出去了二十人，只回来了6个人。
何平悄声跟卫国叔说道：“这回回来你俩也该办事了吧？兆临不回来，也是怕你们俩不自在。”
卫国叔沉默了一会儿，“我打算过一阵儿开春地里忙完了，就带你婶子去领个证。”
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