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2015.09.22星期二
我想起来之前忘得重要的事情就是,我们把王同志给落下了。他还在宿舍睡觉呢,其实吧刚开始还真没有老师发现,(他的位置靠近里面,容易被忽略。)直到后面领书的时候,发下多了一本,这才发下他不在。我们几个人被班主任拉到外面:“王荣庆人呢。”我们看到瞒不住了,就说她现在还在宿舍,没出来。听的班主任都是一愣,过了好一会:“他在宿舍干嘛呢,不上课了?”我没敢说真话。我们说:“我们也不知道,我就直接就下来了,走的时候把他给忘了。”班主任捂了捂脑袋,挥挥手让我们走。回班级的路上我掏出手机给他发了一个消息:班主任去宿舍抓你去了,你自求多福吧。
一个上午过去了,我没收到他的回复,也未看见王荣庆出现,不由的有点担心,我和室友们还讨论了一下他是否还活着话题。
午饭后,午休铃声响起来,王荣庆还是没出现,正当我们以为他彻底凉透了的时候,她跟班主任一起来到教室,我从王荣庆外观上没看出受伤的痕迹,看样子老师没有揍他。反正我从小到大老师都很喜欢揍人,你做的不对的地方,喜欢抽你,拿那个枝条抽你手掌或者你的小腿骨,没有夸张的说,这是实话,美化的实话,真实的比这个更惨。因为老师在当时那个年代是神圣的,小孩都普遍很皮,老师揍人是常事。
大家都抬走看着班主任和王荣庆,老师往下招招手让我们接着休息,她从王荣庆位子上把他的凳子拿了出来,放到门口,对王荣庆指了指黑板旁边,王荣庆走了过去,两腿分开,下蹲,手臂往前伸,让手臂和肩膀处于同一个水平线,正宗的蹲马步。我小学就蹲过那玩意,蹲了一节课,疼了一个周,废腿。班主任就坐门口板凳上,手里拿着刚刚带过来的杂志。看到这一幕,我就知道王荣庆往后这几天肯定废了,老师一旦让你开始蹲马步,一般时间都不会短的。最起码30分钟。心疼他三秒钟。
不看他了,一看到他的那个样子,我就想到我以前被罚的时候,难受,睡觉。
我感到一阵酸爽,果然,我靠右手臂没知觉了,左脚也是,两个地方麻死了。甩甩右手,希望能缓解一下,左脚这边麻的不敢动,等ta自动恢复。
等我缓过来的时候,我抬头看看时间,距离下课还有几分钟。王荣庆同志还在上面蹲着,蹲的不成样子了,双腿不停的打颤,两只手臂也放下来的差多了,头上冒了好多汗。我又向门口望去,班主任还是坐在那里,只不过手里的杂志换成了手机。没一分钟,老师站了起来拍了拍手,示意大家醒醒,大家也是陆陆续续醒来,有的脸上被压得睡痕,有的留着口水,有的跟我一样,身体某个部位麻了,开始活动身体。2分钟左右大家都醒的差不多了。
这个时候班主任对着黑板那边说:“王荣庆,你过来,下面看你的表现了。”
我看到王荣庆听到这段话如释重负,一步一个脚印扶着讲台过来,双腿不停的打的颤颤,总算走的了讲台旁边。缓了好一会,开始他的演讲了,大致的意思就是今天这个起晚了的时候进行检讨这件事。态度真实诚恳,我都感觉他快哭了。班主任在旁边听完他的检讨,点了点头,把自己脚下的凳子递给了他,他赶紧用手接着,一步扶一个桌子回到了自己的位置。道到地方直接趴桌子上了,感觉跟死了差不多。
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