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上初二的时候，老师讲课的进度都会比较快，初二上学期就把初二一整年的内容都讲完了，初二下学期就要讲初三的内容。由于学校还没有发书，老师都是让我们跟高年级的同学借。
我当然一下子就想到了傅靖邱。
不过，自从傅靖邱上了初三之后，考虑到他学业上的压力，我几乎就没有找他聊过天。
我有默默关注他的成绩排名，时而高时而低，高的时候有机会上武兴，低的时候连市里排第二的高中都很难说。所以我决定还是不要打扰他，不会再找他聊到深夜，只是会在他每次考试前给他发一些激励的话，希望他可以调整心态，积极备考。
如今对于借书这件事，我不知道怎么开口。每次见到他都特别害羞，根本说不出话。
但是我是真的好想向他借书，我想用他用过的书，写他写过的题，我想看看他写的字是什么样子的，他是怎么学习的，他会不会也和我一样，喜欢在书上随意写些什么……看来，我只能求助赵鼎了。
赵鼎听了我的需求，直拍手，一脸欣慰地说：“孩子长大了，你终于开窍啊，这个忙兄弟肯定得帮！包在我身上！明天就把书拿给你！”他用力地拍了拍自己的胸脯，示意让我放宽心。
他说得是很轻松，我当时也傻傻地相信了他。不过到了第二天，等待我的并不是傅靖邱的书，而是谎言与欺骗。
第二天一早，刚走进教室，赵鼎一句“傅靖邱的书说找不到了”就把我打发了。我虽然有点失落，但还是向他道了谢。
快到中午时，本来已经不再为此而烦心了，顾晓婷传来的一张纸条又让我焦虑起来。纸条并没有标注是传给谁的，但传来的同学说是给我的，我于是打开了它，上面写着：“赵鼎，感谢你啊，帮我借傅学长的书～学长什么时候给我啊”
还能有哪个傅学长？还能有哪个赵鼎？不是说书找不到了吗？不是说是兄弟吗？
我不知道顾晓婷是不是故意的，但我知道我一定是被欺骗了，是被耍弄了。可是这一切又是从什么时候开始的，是从赵鼎出现开始吗，还是从顾晓婷替我表白开始……我突然感到了恐慌。
我愤怒地握紧纸条，程思蔓在一旁看得很是疑惑，很想知道发生了什么，于是费力地扒开我的手，抽走纸条。“我的天呐，什么人啊这是！”程思蔓看完纸条，大叫了起来。随后“啪”的一声把纸条拍在赵鼎的桌上，面无表情冷冷地说：“解释一下啊。”
赵鼎看了一眼那张纸条，并没有说话，而是继续低着头做自己的事情，仿佛什么也没有发生一样。程思蔓正在气头上，看他这反应，更着急了，又狠狠地拍了几下桌子，对着赵鼎大喊：“说话！”赵鼎还是没有理我们，而是转头走开了。
之后的几天，我们给过赵鼎很多次解释的机会，他都没有解释什么，而我们也因此变成陌路人，见面都不会打招呼，仿佛一切欢乐的时光都是假象... -->>
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