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“老师，学生课业上暂时无有问题。您可否与学生讲一讲北胡？”
姜瑜说这话的时候底气还是很足的。蒙学这会儿也就练字难一些，而且写字的方式方法重点部分弘文馆的先生也都说明了。再说习字又非一日之功，长久才显其效，卫麦就算再厉害，这个也还不得靠姜瑜长期练习啊？
“殿下，我知汝虽于文词书卷，聪记强识，半面不忘。然可能引而伸之，触类而长之？”
引而伸之，触类而长之？大概就是引伸开来，触类旁通的意思吧？
是以，姜瑜反问卫麦道：“老师，如何才称得上引而伸之，触类而长之？”
还没等卫麦回答，姜瑜紧接着又道：“学生学‘鸟’字时，知其如何书写，又知其意指飞禽。乃查其形貌，观其有翅羽，无齿，卵生，能飞亦能行走。
如此，可当得上‘引而伸之，触类而长之’？”
卫麦看着眼前说话气势略有些咄咄逼人的小殿下，倒是没有感觉老师的尊严被冒犯。正所谓‘初生之犊不怕虎’，年轻人谁没有气盛过？他自己少时也没少这么反问过老师。
“自然是当得上。不过，殿下。‘鸟’之一类，包含无数，引伸一二，触类二三，亦不可自傲也。”
拉着卫麦脸上一副‘你要学会谦虚’的样子，姜瑜有些想打人了。
这不就杠精吗？我说自己学业没问题，你就问我能不能触类旁通，我举例子证明自己可以触类旁通，你就跟我说你是触类旁通啦，但是做的还不够，不能骄傲。
这本来就是没有一个标准答案的话题，反正我怎么说你都可以找出理由来杠。于是，姜瑜只得悻悻道：“老师所言甚是。正所谓：无极之外复无极也。学无止境，学生之过犹在不自谦（跟你杠）。”
看着一脸不服的姜瑜，卫麦暗自一笑。小儿辈当需敲打，但亦不能失了力道，未免这位小殿下气急，他便安慰道：“殿下年幼，识见不广，易自满。此乃少年心性，非大过也。也罢，今日便不讲课业。吾与汝且说一说北胡。”
被那位杠精老师又插了一刀的姜瑜已经是无话可（fuck）说。好在这人答应聊一聊北胡，哪怕是他说自己‘年少无知’也可以忍一忍了。
自从得知大宣朝并非‘铁板一块后’，姜瑜心里就有些紧张了。
大宣北境出去就是草原，有胡人部落游牧，他们统称北胡。而西北地区又有不少羌人部族生活在那里，虽然羌人各族已向大宣称臣进贡，可也时有零星骚乱。南边山林则有蛮人部族，亦时不时掳掠宣民。
这么多蛮夷势力，姜瑜能不紧张吗？搞不好就得公主和亲啊。加上她是先帝嫡出，身份尊贵，打她主意的野心家肯定不少。虽说有邓太后在前面为她遮风挡雨，但不怕一万就怕万一呐。
近期，姜瑜也在宫中听说了一些消息，北胡草原上好像不太平静。先... -->>
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