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的标准，成功的标准也并不是唯一的。仅仅以学生的资格，就敢于挑战一个从未被人关注的主题，提出未被主流关注的问题，怎么不是成功？我们的革命经历过多少次失败，难道你们对此也是嘲笑的态度吗？戏剧的意义，难道只是受欢迎吗？这三年的课，一个字也没有听进去吗？”
连着四个反问，把质疑声都压了下去。
苏傲雪心里既是感激，也是感慨，不由地深深望了佐飞一眼。
他依然坚守着教员最后的职责，恨铁不成钢地看着底下的学生，道：“人们在戏剧里看到自己的生活，会产生一种特别的兴奋感。所以，在话剧氛围浓厚的城市，最受欢迎的便是市民题材。农村的确是缺少一些戏剧土壤，但这并不代表农村人永远不会成为戏剧消费的主力。我希望你们能去到广袤的大地，遍寻人间百态，这是戏剧人的本分。我希望各位同学，不要只以销票的成绩来评判戏剧的好坏，也要注意人文的意义！”
农村题材会在城市中预冷，这个话杜景堂早就提醒过苏傲雪了。如今，她再次听到类似的观点，心里难免又要想着那个人。
那天回到家，苏傲雪一夜未眠。她觉得自己其实很过分，爱一个人总会有个因由的，为什么非要杜景堂说出即便她容貌丑陋、没有才情也依然爱她那种瞎话呢？
可她面对爱的心态是很别扭的，极度渴望却不敢接受。因为从没感受过爱，干脆就抗拒别人爱她，她怕有一天爱会消失，所以始终挑剔着回避。她知道问题的症结在她，却又打不败心魔……
一片鼓噪声打断了苏傲雪的思绪。
大半的学生都认为佐飞刚才的话总结起来，就是好学生永远是对的。
这么一来，毕业前的最后一节课非但没有画下完美的句号，反而险些成了针尖对麦芒的角斗场。许多学生不服气，把佐飞的劝告视为偏袒，起身径自走了。
教室很快变得空旷，苏傲雪这时走上前，对佐飞道：“佐老师，其实……大家说的何尝不对。艺术既然是人类的，那我们剧人应该追求如何把艺术做到让普罗大众都能理解。我觉得自己的处女作，确实很失败。我想，以后还是考虑把故事的主场和主角尽量聚焦在城市之中，再穿插一些农村的配角，慢慢地让城市的观众接受有关乡村的情节。”
佐飞原来还担心她恹恹的表现，恐怕是受了打击就一蹶不振了。这时，听她说话还有构思下一出话剧的打算，总算安心地点了点头，道：“你不气馁就很好，只要人的精神还在，是不怕重头开始的。你是不知道，你师母她……”
苏傲雪先俏皮地笑一笑，才道：“我和慧姐是要好的朋友，她说了，我们三个人的关系应该各论各的。”
其实，她一向是当着朱品慧才遵照对方的喜好喊一声“慧姐”，在别人面前总是恭恭敬敬地称呼“师母”。今天为了让佐飞相信，她丝毫不受挫败的影响，思想还是和从前一样达观，这才开起了玩笑。