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sp; 陆辰仔细瞧了瞧她错的一些点，却发现她基础题一般都做得很好，唯独就在一些阅读理解题和问答题上思路清奇，比如这里就有篇例子：
『不由得回想起小学时的春游，那时的手机还没有上网的功能，背包里也没有自拍杆和充电宝……
大家围坐一团分享着水果和零食，拍着小手欢唱着“春天在哪里……”
男孩儿们为了摘果子争先恐后地爬上了树，女孩儿们围坐在树下编着花环……
我翻出精美的花绳拿去给小丽炫耀，小丽也开心地给我回贴了颗小星星……
一路的欢声笑语，那是最纯粹的美好。』
问：文中作者通过描写这段回忆，向我们传递了什么重要信息？
答：通过这段表述，我们可以看出作者上过小学。
“？？？”
陆辰看着她这个简单粗暴毫不做作的答案，一时竟不知该摆出个什么表情。
“你这答得什么玩意儿？钢筋直女啊？”
“……我觉得‘作者上过小学’这个信息挺重要的呀，开头第一句话呢。”温如钰有些无辜地眨巴眨巴了眼。
闻言，陆辰无奈地一扶额道：“小温同学，请摆正你的态度，我们这不是在做英语阅读！”
只见他挠了挠后脑勺，拿出一根红笔就在这道题上标出了几条重点道：“你做这种题，一定要先从多个角度去挖掘去思考。”
说到这，他又用笔头敲了敲第一个重点：“首先，作者开篇就写小时候的回忆，然而下一句却又提出了手机，自拍杆，充电线等现代用品，他这明显是想借此来批判现代人的社交弊病。”
“然后我们接着看第二句话……”
……
“那么，作者为什么要写这些过去的美好呢？”在噼里啪啦讲了一大堆后，陆辰眯着眼对眼前听得一脸懵逼的少女发问道。
闻言，温如钰抿了抿嘴，怯生生地答道：“因为……他怀念过去？”
“对啊！所以作者这是在怀古伤今，借古讽今啊。他要表达的是对现状的不满！”
“我觉得作者没想那么多……”
“他没想那么多，你也得给他想那么多。”
然后陆辰指了指红笔圈出的一个小重点道：“还有文中这个‘小丽’，她肯定和作者有故事！作者前面铺垫了那么多，其实最重要的就是引出这个看似不起眼的‘小丽’，明白吗？”
“喔……”温如钰似懂非懂地点了点头。
见状，陆辰又连着比划了几个手势解释道：“语文阅读不是让你去剖析作者的想法，而是要让你去挖掘出题人的心思，你得站在出题人的角度去想，他为什么要出这个题？他想要你回答什么答案？”
“好麻烦……”
温如钰听得有些不明觉厉，不过她看到陆辰在那手舞足蹈讲解的模样时，还是不着痕迹地抿嘴笑了几下。
“你大概能理解我的意思了吗？”陆辰问道。
闻言，她颔首“嗯”了一声，又微微歪了歪头道：“那，你数学到底有什么问题呢？”
陆辰见状连忙从课桌里翻出一张只有59分的数学卷子，摆给她道：“你看看这最后几个大题，这是给人做的吗？”
温如钰接过卷子，前后翻了一眼发现后面几道大题陆辰竟然只做对了第一道的概率，剩余的几个不是只摆了几个公式就是完全空白。
“你觉得这该怎么破？”陆辰撑着下巴打量道。
“唔……”
温如钰沉思了一会儿，那张瓷娃娃般精致的脸上随即浮现出了几抹歉意：“抱歉，我不知道该怎么教。”
“啊？”
“……我一直都想不明白，为什么大家不会做这种题。”
说完，她那双水灵灵的眸子中流露出了迷茫之色，只见她翻过卷子指着上面最后一道大题说道：“这种题的答案不是一眼就能看出来的吗？”
……
（龟龟，我竟然一人设计了选文，题目，答案三大板块，我可真是个小机灵鬼呢~）