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点学习音乐的快乐，也算是自己抄得其所，对得起乔羽老师和曲作者刘炽老师了。
这个时候要是胡宇在就好了，这些事，他和这些老师商量就好了。
因为申林着急跟学生们沟通，毕竟自己今天可是带着任务来的。
“我没有意见，那就麻烦老师了。”申林说。
教研组长咧嘴一笑，满心欢喜，没想到这事还真的成了？这可是功德一件的事啊！
因为就算这首歌是儿歌类型，他相信只要一录制出来，很自然就会成为众人喜欢的流行歌曲。
毕竟这曲风，这词作，都是上乘的。而上教材，只是一种荣誉，可没版权给得多啊！
所以申林答应得这么爽快，教研组长也是没想到。
还有这首歌是在育才小学第一次唱响的，以后必然也是一段佳话啊。
四年级2班的学生，没有老师的带领，这时也没舍得离开，就站在教室旁边的走廊上。
而且居然难得的没有嬉笑打闹，站得笔直，听着老师和申林在谈话。
他们看一眼孙蓝蓝，又看一眼申林。
到底是学霸的朋友是学霸啊！
这申林真是太厉害了吧？
居然有人求着让他的歌上教材。而且他们一点也不反感这歌上教材，这首歌，比教材上那些歌，真是强多了。
可惜的是，申林就教了他们一首歌，真是不过瘾啊。
申林说完，对老教师抱歉地笑了一下，然后笑看着呆呆在那的车老师说：“车老师，能不能再把孩子叫进来，我还点事需要他们帮忙。”
没等车老师反应过来去喊孩子们，孩子们立正站好，在外面齐声喊：“报告！”
把家长们又吓了一跳，但都逗乐了。
只是校领导脸色难看，因为就没有人搭理他。
就连年轻好脾气的车老师，都觉得这位领导，真是差劲。
学生又被带进教室后，本来申林印的几百张的卡通画，现在居然都用不上了，他就拿出不同的六张卡通画，贴在音乐教室的黑板上。
不管是老师还是家长，都被申林的做法给弄糊涂了，这位是要干嘛？
还要上一节美术课咋滴？
申林微笑着对班级的孩子们说：“今天请大家帮我一个忙，要是大家完成得好，我让孙蓝蓝给大家带小燕子她们的签名海报，而且不只是一张哦！好……不……好？”
申林笑着问道。
家长们还没从惊喜中反应过来，就忙捂着耳朵，因为孩子们已经开始大声地喊着：“好！”
家长苦笑着想，这申林有点坏啊，这是在报复上课时候他们对车老师的不尊敬啊！
不过他们觉得，自己也是活该。而且申林要给孩子们的奖品也太好了吧？自己可是做梦都想要啊！
只是，这问题好像不简单啊？孩子能答出来嘛？
申林也是捂着自己的耳朵，孩子们的声音真得大啊。
孙蓝蓝被申林提名，心里特高兴，美滋滋喊得最大声。心想这又是奥数题嘛？那不还意思，奖品只能是我的了。
申林揉揉耳朵，接着说：“你们一人三张票，喜欢哪三张卡通画，就在哪三张的下面划上横线。”
我靠，这也算是问题？家长有点乐疯了，这就是送礼题啊！
申林一说完，学生交头接耳了一会，马上又安静下来了。因为他们要认真的思考问题。
就连孙蓝蓝都严阵以待。
家长也在严肃起来，心想要是自己，会选哪三张？自己的孩子会和自己是一样的审美嘛？
车老师从来没见过孩子这么认真的思考一件事，打心眼了还是佩服申林了。
三分钟后，车老师开始安排思考完成的孩子上黑板划横线，家长发现，这位车老师还真不错，语言温柔，动作细腻还有耐心。
刚才，哎，真不该啊！