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晚饭过后，陆灵又会将蓝久扯走去找别的小伙伴玩。
等到晚上快关门了才回家。
回到蓝久家也还要再玩一会儿，等她爷爷叫她她才回家。
至于为什么不见蓝久做作业呢，那当然是现在没有后来作业多了。而且以蓝久的年纪，连初中生都算大哥哥大姐姐呢。
作业少到什么程度呢？
每天半个小时左右就完成了。也不用复习什么的。至于预习，那更是不用。上课时跟着老师来就好。
有时新发的书，特别是语文，很快就被蓝久看完了。
蓝久看起书来，要是无人打扰，几个小时不带停的。
该朗读不该朗读的，蓝久喜欢就大着嗓子读个没完。有时拿着音乐书不会看谱也一顿乱唱，美术什么的也照着画。
总之，她自主学习能力特别强。
但你要是牛不喝水强摁头，她反倒就不感兴趣了。
比如说，后来在家还要早读，规定时间还要家长签名，蓝久就混了起来。不愿读了，就让家长直接签个名。但她那门功课还是第一名。
又比如说，寒暑假作业。
蓝久小时候家里给她买过某诗三百首，还有什么某某个为什么，某分钟考考你智力故事等书。蓝久看得不亦乐乎。自己看了还去考别人，百科，侦探，悬疑，笑话，脑筋急转弯……有些问题很难，把大人都考倒了，蓝久就更开心了。
也买过几本数学作业什么的，蓝久算得很快，后来觉得明明会做了就不浪费时间了。
自此，蓝久家里除了学校要求的，就没给她买过课外作业。
她玩得就更欢了。
可寒暑假作业就不同了。
蓝久学过的基本上都会，浪费时间不想做，但还是做了。那么多，想吐。没学过的有些也会，就写了上去。可有些超纲严重，知识面太广，后来蓝久初高中才接触到，现在只能问人。可问一个问题要好久，可能还要经过几个人。
蓝久就暴躁了。
简直想哭。
有病吧，这么难我不会啊，我还这么小，这都是大孩子学得了。
书壳上还写着某假快乐，一点都不快乐。
蓝久自我奔溃了一段时间，开始开导自己。
不见气，不见气，这些超纲的都不是现在要学的。又不是神人，哪能什么都会。
那时手机电脑都不普及，哪里查得到题。
为做题动不动搭车去市里书店，跑上跑下，哪有那么多闲钱。去一趟要很久，找书找答案要很久，大人要上班，又哪有那么多闲功夫。总不能让个小屁孩自己去吧。
那时可没监控，丢了哭死都不一定找得到。
蓝久想了想，从牛角尖出来后，果断放弃了这些题。
可会做的又不想做，于是蓝久越写越混，很多就乱写个答案上去。想着管它呢，反正听同学说老师收了随便看看就卖废纸了。
蓝久真的是十分抵触这个了。家里问有没有，蓝久就说没多少，其实很多。压到最后几天才发现乱写都很难补。
但蓝久不喜欢抄答案，别说没有，有也不喜欢。
因为答案要么太长了，自己缩短还要花时间想怎么缩。答案短的只有一个答案没思路，或者写个略。还有，翻起答案来还要花时间，找是哪题也很麻烦。还要记着答案写上去。有时，蓝久还会觉得答案是错误的。然后自己验证起来。
所以，比起抄答案，蓝久更喜欢乱写。
不止一个同学为她的脑回路感到不解。
不过寒暑假作业目的是为巩固知识，蓝久开学不仅没有忘记，还会从电视或别的地方学些新的知识。
效率很高。
但因人而异。
要是学得不好，那还是老老实实做吧。
经常有时蓝久报名时还完不成作业，虽然蓝久还有别的很多同学都说丢了忘了，但蓝久想老师应该心知肚明。
其实，有些老师也不赞成发这么多作业。他们也讲究效率，但是上面发下来的，只好这么一说。
结果就是睁一只眼闭一只眼，就说个几句，不会为难。
更有甚者，期末考得好直接给你免了。不用做。
蓝久有幸碰上过几回这样的，高兴地当场和同学们“啪啪啪”地鼓掌，脸都笑红了，手也拍红了。
蓝久常常因为学完了该学的而在上课时感到无聊，并且时常发呆走神。
不是她想。
她觉得再... -->>
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