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在那短暂的几个月时间里,我每天严重睡眠不足,夜里不得不反复起床,照顾两个孩子吃奶换尿布,白天工作的时候有点体力不支。
我没有畏惧,没有叫苦,克服了困难,就因为兴趣十足,为了我扩大工作视野,获得全新的教学经验,提高自己的能力。
让我最开心的事,就是结识了一起教中文课的同事Z老师,我们互相理解和帮助,从此成为一生的好朋友。
工作量那么大,酬劳那么低,学校的管理那么严格,我们难得有空可以聊聊天。
Z老师和我年纪相仿,她学的是是中文专业,外表朴实无华,性格热情开朗,总是满面春风,带着真诚友善的笑容,深深感染着我。
我们也知道,可以做同事的缘份是多么有限和短暂,我必定会离开这个岗位,只是没有想到会提前那么多。
那个新加坡老板投资不久又撤资的国际学校,对中方员工的管理规定具体内容,我并不了解,也没有人告知,没有让我签订任何协议。
不久,我就得罪了那个新西兰校长。
具体来说,我得罪了那个九年级办理的两个法国男学生。
连续好几次,在我的教室里,课堂上,刚刚开始教学十分钟不到,我正在白板上写板书,就听到有人在高声唱歌,而且并不优美动听。
回头一看,就是那两个戴着钢丝牙套的法国男学生,还带着得意洋洋的笑容,看着我。
我说,请不要在这里唱歌,这里是中文课时间。如果你想唱歌,我们会安排时间学唱中文歌曲,好吗?
没有回应。
当我开口继续讲课的时候,他们又继续胡乱唱了起来。
旁若无人。
我严肃地盯着他们,告诉他们,这里是学校,请注意自己的行为举止,不要随意影响别的同学!
但,他们不听劝阻。
我继续讲课,他们就继续唱。
我不得不中断了教学。
那节课,我只能坐下来,让大家自己练习写字,抄写生字到下课。
我不能把他们请到教室外面,因为学校不允许教师离开所带班级学生的视线。
我不能带着他们去找领导和校长,因为还有别的学生在教室里。
这样的情况发生了三次。
在家里,我和乔治说到这件事,他说,制止他呗。
不行,根本没有用。
那我也没有别的办法,他们在我名下教室里不会这样,懂得尊重老师,非常听话。
看来,他们就是针对我了?
正当我忍无可忍,准备正式去找格兰校长反应情况的时候,他主动叫我去了校长办公室。
坐下来后,格兰校长对我开始了严厉的指责。
‘“有个九年级法国的学生投诉了你。你是怎么回事,为什么在教室里对你的学生不礼貌,不友善?”
“校长先生,不是这样的,是他在教室里随意唱歌,让我无法教学,是他不遵守课堂纪律,我作为老师,必须要指出他的问题。”
“学生在课堂上唱歌?那一定是因为你的教学有问题。你一定是讲课太枯燥乏味,而且讲课时间超过了15分钟,学生当然无法坚持听课!”... -->>
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