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大概一个多月，李欣觉得自己天天都很累，一年级的孩子不好带，啥都得手把手的教，无论是使规矩还是知识，李欣还是一个有要求的人就更累了，每天下班后自己还要打扫卫生.李欣回忆起自己小学时，一个个都没比桌子高多少但是干起活来还觉得兴致勃勃的，其实李欣不知道当时他们打扫的也是不干不净，毕竟都是小孩子，老师都会提前到校再打扫一遍.
李欣觉得现在的孩子真的是长得挺大啥也不会，自己的书桌脚下都弄得乱其八糟的，好不容易教会他们管好自己位置的卫生，指望他们打扫卫生是基本不可能了.李欣就想着自己都干了吧，但是李欣干了一段时间后觉得一个人收拾50多人的卫生也确实吃不消，不是长远之计，难不成6年全都自己干了，不让他们尝试就永远都不会.李欣下定决心安排值日生.
李欣排好值周表后就开始实施，每天放学后李欣看着当天的值日生干活，指挥大家应该打扫哪儿，应该怎么打扫.其实很多孩子还是有劳动的热情和积极性的，尤其是是在李欣的眼皮下，大家都有好好表现的想法.李欣也拼命的鼓励大家，找各种机会表扬大家.李欣一直觉得体力劳动对学习是有好处的，甚至体力劳动是对脑力劳动的一种放松.而且孩子们看到自己打扫干净的教室也会格外的珍稀，毕竟是自己的劳动成果，付出和回报一来一去之间既能加强孩子们团结协作的感情也能促进他们的集体意识，本来就是一件好事.当然了，也有个别孩子有一些不满情绪，李欣看得出来，个别孩子还是很会做表面功夫的，看着李欣干活，只要李欣不注意她就借机推活，李欣看见了就立即变了态度.李欣觉得这些孩子本就是家长手心里捧大的孩子，不同于20年前的自己，他们无论是愿意还是被逼无奈，也都进步了，要求不用太高，李欣也估计只要这个状态下去，估计一个月吧，大家也就熟悉值日生的流程了，自己也不用天天看着了.计划好的事，总是有变化的时候.
李欣万万没想到自己教孩子们干活的事还会引起家长们私下的讨论.李欣正看着大家干活，程琳妈妈就走进了教室，程琳正在扫地，“李老师?““程琳妈妈.着急了?一会就完事了.““啊，那个李老师我家程琳今天有跆拳道课，快迟到了.““哦，还有课啊.““对，现在孩子锻炼少，我想着就当锻炼身体了.““好，程琳你先走吧，你着急上课，没扫完的明天早上提前20分钟来打扫完.““不用，就差一排了.“程琳到没觉得累手上的活儿也不停，程琳妈妈走过去，“我来我来，看你这一脸的汗.“程琳妈妈抢过扫帚开始扫地.其它同学看着程琳妈妈，停下了手里的活，“早知道让我奶奶替我了，我还能回家早点看动画片.“说话的是郑媛.程琳觉得别扭想抢过妈妈的扫帚，但是妈妈不让.李欣看着觉得更别扭，自己好像压迫奴隶的地主，“程妈妈你先走吧，我来干吧.““那哪儿行，你们当老师的工作本来就累，那有老师打扫教室的，我一天闲着也是闲着，没事我干活快.“李欣拦不住但是也觉得这事不对.
打扫完卫生，李欣以为程妈妈会赶紧带着孩子去学习，但是程妈妈显然有话说，跟着李欣来到了办公室，“李老师我想问下，我家程琳都在周几值日.““程妈妈你就说程琳周几有课吧，我可以给她串一下，绝对不影响她上课.”李欣没有理解程琳妈妈的意思，”李老师我是想以后程... -->>
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