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之前那位心越说过,强者改变弱者的力量,是强者使用力量的一成不到,也就是说,强者并不能对等的付出和收获,这一点很重要,卢果,你得记住。”
“燕先生,这句话我会牢牢记住,我现在保持了一个很好的习惯,就是但凡有不懂的,我一定拼尽全力记住,之后慢慢想,慢慢理解,直到有一天,这个不懂的道理,融进了我的习惯里。玉儿环儿姐姐呢,我已经想到办法帮她们了,只是有点小小的烦难,我不是她们的主人,也不是这座宅院的主人,我甚至不知道这座宅院代表着什么?我只知道,陈前辈把我带到这里,让我接受最好的待遇,而我,是否能够去轻易改变这个不属于我的宅院里的人的命运,我到底应该还是不应该,对不起,燕先生,我说的可能有点乱,我自己总是总结不好。”
“你的脑袋里有我们在,你不改变其他人的人生,我们还要这么死乞白赖的活着干嘛?虽然未必同意有些英灵的意见,但他们的道理不难理解,你一个拯救世界太困难了,不断地改变别人,让别人服从你围绕你信任你,建立庞大的队伍,这是很好的想法。只是手段太不干净,之后也就无法纯粹。嘿嘿,你说你不会总结,其实我也不会,我习惯在意识海独自修行,意识海修士其实也算是最孤独的修士了,融入大众会很困难,所以我不太能表达我的意思。”
“燕先生,那我就记住这个回答,靠时间慢慢磨出一个解释。”
“算了,我讲个故事吧,之前我也跟别人说过这个,因为说不清,那人很急切,我解释了很久,他终于明白了,于是让我听了一个故事,我觉得这个故事比我的回答要容易听懂的多。”
“好啊,燕先生慢慢讲,我慢慢听,时间还早,我难得闲情逸致一番。”
“故事是这样的,有个很优秀的老师,她一生都在为教育下一辈而努力,她有个学校,地方很好,她就在那里度过了一生。她这一生遇过很多事,其中最有争议的一件,是她六十岁的时候,有个很有钱的人想买她的学校,提出用很多钱来买,甚至足够她修建两个学校。但她不同意,始终不肯卖掉。”
“足够修建两座的话,为什么不卖掉呢,如果是为了教育,她可以有更好的条件去实现梦想啊。”
“是的,很多人这么说。她也一直没有解释,就那样度过了一生。”
“但我那位朋友说了他的想法,说是我们并不了解这个老师的梦想,也不了解坚持一生来做一件事是多么艰难,我们只看到了一种好像更加优质的选择,但没看到,那位老师如果选择了这个更优解,是否会影响到她的坚持,还有纯粹。她今天选择了两所学校,明天是不是就选择了四所,之后再选更多,如果是这样,她会不会对自己的坚持产生怀疑,转而去做土地买卖呢?好像这个选择更优解?”
“我好像有点懂了,不去想更多东西,而是认认真真踏踏实实做一件事,不去想捷径,而是按照自己的节奏持续前行。”
“不不不,我还是要记住,这里面好像有很多我想知道的道理。”