请安装我们的客户端
更新超快的免费小说APP
添加到主屏幕
请点击,然后点击“添加到主屏幕”
文考场,阅读题:
阅读《春》中的两段文字,并回答问题。
第九题:树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)
李天然答:拟人的修辞手法;生动的写出了百花竞相开放,充满勃勃生机情景。
第十题:从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)
李天然,“这个题好简单!从文章里找一下就行了,送分题。”
答:质地:嫩嫩的,软绵绵色泽:绿绿的旺盛:一大片一大片满是的。
第十一题:第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?(3分)
答:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。好处:展现了未来的美好生活,激发人们对未来的憧憬。
其实做阅读理解是有答题技巧的,或者说是有套路的,李天然经过自己的分析总结,已掌握套路。
答起题来可谓无往而不利。
比如常问的,......这样写的妙处。
主题这样写的妙处你就答:点明主旨,开篇点题。
人物形象这样写的妙处:突出人物形象,烘托人物心情。
环境这样写的妙处:渲染氛围,交代事件发生环境。
结构这样写的妙处:(铺垫、对比)伏笔,设悬念。
情感这样写的妙处:奠定情感基调。
内容这样写的妙处:暗示故事结局。
大多数时甚至不用看文章,不用去阅读理解,看到类似的题目直接答都没有错。
还有:
用第一人称的好处:亲切真实,拉近与读者距离,便于抒情,产生共鸣。
第二人称的好处:抒情性,亲切感,便于情感交流,拉近距离。
第三人称的好处:客观理性,深入人物内心,显示不同人物在不同地点同时发生的事。
还有修辞手法啦:
不外乎比喻、拟人、拟物、夸张、借代、反问、双关等。
李天然之前就把做这些阅读理解题的技巧整理出来了记在本子上了,全部总结起来可不老少,以后有新的技巧还可以往上补充,感觉再多攒点都可以出个小册子卖了。
轻松答完语文,其他科目也不在话下,初一的课程对李天然真的很简单,答起题来如鱼得水,简直要爱上考试啦。