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笔记，感觉像是抄了一本书，他并没有列出提纲之类的框架。他读的速度很快，反应慢的学生漏掉很多，根本来不及写，张罗一开始听写的内容笔触还比较整齐，到了后面他完全用符号代替了，尤其是出现频率很高的词，例如“经济”、“原则”之类的，写成了“J”和“Y”，一路奋笔疾书才赶上周华的语速。张罗不相信自己能够在回家之后可以把这些都背出来，除了政治他还有很多作业要写，他渐渐体会到了高三的严酷性，感觉自己都没怎么准备好就要负重前行了。
回到家中吃完晚饭已经过了八点，张罗磨不得半点时间又立马投入到作业当中，他先开始做喜欢的数学，高三的数学教的是立体几何，张罗发现自己学得非常轻松，他的空间感知能力特别好，在一个透明的立方体上随便乱加几条辅助线，分别属于哪一面他都能辨认得清清楚楚，而且那些个公式和定律就像一直印在脑子里一样，遇到问题自己会跳出来对着张罗喊，就是我，我就是解决公式。除了自己的天赋之外，也得益于那个长得圆圆的老师高明的教学水平，虽然他到现在都不知道这位老师姓什么，但是爱取绰号的学生们早就叫开了，叫她哆啦A梦。
即便数学做起来得心应手，他还是花了四十多分钟才做完所有的题目，一般学生不会的题目就空着了，而张罗一气呵成，即便要动很多脑筋他也要把所有题目填满，一般只要他填上了，错误率是极低的，关于数字这门课，张罗肯定是所向披靡。结束了理科的半个大脑运作，现在应该换成另一半大脑了，当他做完了蒋羡印的一套模拟卷之后，张罗觉得自己管文科的脑子已经非常疲惫了，根本看不进一点政治笔记，他决定先去洗个澡，让自己清醒休息一下。
时针指向十一点，张罗在床上背政治背得昏昏沉沉，他觉得明天检查肯定过不了，但是又有谁可以全部背下来呢？除非是神童。带着这一点侥幸心理，张罗安心地合上课本，睡觉去了。
令张罗没有想到的是，第二天的神童出现了，就是司马鑫，当他被周华点名起来背诵昨天的笔记时，他先流畅地背了十分钟，一点停顿都没有。这个场景让张罗想起了高一时的姚静凌，她也十分流利地把杜成谷抽背的内容一字不漏全部背了出来，当时的司马鑫可能心里还不平衡吧，明明自己也是可以做到的。接着为了节约时间，周华把笔记的顺序打乱了进行提问，司马鑫每个问题停顿不超过五秒钟，就很完美地回答了出来。张罗暗自苦笑，看来这一届西林高考的种子选手已经产生了，而中考排名第三的自己，已被远远地甩到了后面。带着这样的压力，张罗后面几节课都上的不太顺心，历史课上，他发现他记不住世界发生大事的日子；语文课上，他记不住那些古文的内容；英语课上，他记不住那些陌生的单词。总之，他什么都记不住，刚刚背完跟司马鑫说了一句话之后就一点都想不起来了，张罗感到有点慌张，这还怎么去参加高考？会不会试卷刚发下来，脑子一片空白考了个零分？他又强迫地安慰自己，这只是高三的开始，自己还没有开始适应这些反应都是正常现象，待熟悉了之后会找到窍门，然后飞游直上。这个想法安抚了他没有多久，他就又被现实中的背不出来的古文给打击了。这样反反复复的心理活动折磨着他，直到迎来第一次月考。
第二十二章
学校把月考放在了周六日，模拟高考的一切场景，包括有两位老师监考，一人一张座位，答题则用2b铅笔涂抹的答题卡，纵然学校还没来得及配备批阅答题卡的机器。五门课集中在两天内全部考完，老师们被要求在周一放学前阅卷全部结束，这样，讲解的工作就可以趁热打铁。老师们帮学生们算了一下，当他们参加第十次考试的时候，就是最后一次考试了，6月份的高考。
张罗接连二次都考的一般，虽然排了名次，但是老师们没有公布，只是把几个学生叫到办公室里交流了一下，张罗猜测可能是成绩前几名的才有资格进行谈话，如今的自己已经完全与尖子生无缘，老师们是不是已经放弃自己了？