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濑见英太说，只要看过练习赛，天童醒一定能看出他如今面临的问题。
天童醒的确看出了濑见英太如今面临的问题。
以白鸟泽学园排球部的风格十分简单粗暴：整个球队，都要无条件地为作为主轴的主攻手服务。也就是说，二传手不需要有太强的进攻意识，更多的时候，队内的二传手只需要思考——如何才能给主攻手多托几个球。
濑见英太却是一位进攻意识极强的二传手。
这并不符合白鸟泽的风格。
濑见英太或许隐约意识到这个问题，所以他下意识改变自己的风格以求迎合球队的风格。可是，这种改变打乱了濑见英太自身的节奏，间接打乱了队伍的节奏。
都说二传手是交响乐团的指挥者，可是现在，指挥者将原本应该是4/4拍的乐曲硬生生指挥成了2/4拍，真是怎么听怎么别扭。
当然，这种情况只是暂时的。以濑见英太的球技，改变风格并是时间问题。可是……天童醒看着场上神情有些沉郁的濑见英太，嘴角稍稍抿成了直线。
B队以2-0赢得练习赛的升级，只是这两局比赛打得有些艰难，比赛进行到第二局中盘的时候，B队一度陷入劣势，与A队的分差足有5分。
齐藤明教练默默推了推眼镜。他的神情淡定，心里却在滴血：竟然输了比赛！竟然输了比赛！！一定会被骂惨的怎么办！！？
A队队员们只觉得背后一凉，又想到输了比赛后的惩罚，顿时都蔫了。
后辈们真是越来越不可爱了！让让前辈们怎么了！？
A队·三年级生·队员们都一脸郁闷。
但也不是所有B队队员都觉得高兴。
虽然赢了比赛，但濑见英太仍沉着一张脸，只觉得十分憋闷。这样束手束脚的比赛，赢了又有什么意思？感觉束手束脚也就罢了，竟然还犯了不少低级错误让队伍失分，真是……真是……
一只排球被推进他的怀中，濑见英太下意识双手抱住排球。一低头，他就对上红发少女那沉静澄澈的黑眸。少女黑黝黝的猫眼仿佛带着奇异的，能安定人心的力量。
濑见英太不自觉深呼吸，而后缓缓吐出一口浊气。
天童醒这才道：“濑见君，如果胜利让你不快，那就该想想如何才能快乐。”顿了顿，天童醒还是补充了一句：“濑见君所面临的问题，当然是濑见君自己最清楚。”
濑见英太一愣，低声说了声“谢谢”。
B队虽然赢了比赛，但因比赛中失误不少，这惩罚是躲不掉的。天童觉整个人都蔫了，朝天的发似乎也没了精气神。
天童醒安慰地摸了摸天童觉的头。
天童觉：“QAQ惩罚什么的真的超讨厌。”
天童醒又摸了摸天童觉的头：“没关系，变强以后会好的。”
天童觉：“……QAQ”并没有被安慰到啊！天童觉十分忧郁地叹气，默默加入受罚大军。
鹫匠锻治教练招手让天童醒坐到他身边来，还递过来一盒乌龙茶。天童醒双手接了，插.上吸管，特别认真地吸了一口乌龙茶。鹫匠锻治教练被天童醒认真严肃的神情逗笑，眼中的笑意藏都藏不住。
鹫匠锻治教练问天童醒：“场外指导的感觉如何？”
天童醒想了想，认真答道：“在场外看得更清楚，思路也更清晰。但是，无法完全左右比赛的走向。”
有时候，比赛只是那三两球的事，在这种关键时刻，能左右比赛走向的是队员而非场外指导。即使赛前拟好的战术想要在比赛中贯彻执行，也不是容易的事情。
天童醒狠狠吸了一口乌龙茶。
鹫匠锻治教练点点头，转头看向齐藤明：“今天表现不错，继续努力。”
齐藤·做好换骂准备·明：“！？谢谢您的夸奖！”
鹫匠锻治教练没理会齐藤明，转头继续跟天童醒说话。
齐藤明：“……”感觉自己被区别对待了呢_(:з」∠)_
晚饭后，白布贤二郎一边反思自己在练习赛上的表现，一边往图书馆走。晚风微醺，校园里宁静又热闹。
白布贤二郎正回想今天的比赛，眼角余光就瞄到两道熟悉的身影。白布贤二郎停下脚步转头细看，就见那两人手牵手往学校的操场去了。
白布贤二郎：“……”
褐发少年犹豫了几秒，决定继续前往图书馆。
白布贤二郎：虽然很想看学长的八卦。但一点也不像被喂狗粮，也不想看到学长的两幅面孔。（微笑.JPG）
天童醒的脚步顿了顿，在牛岛若利察觉前，又跟上了牛岛若利的步伐。
两人正聊着今天的练习赛。
天童醒就吐槽：“若利今天不怎么在状态。”
牛岛若利“嗯”了一声：“学长们的战术战略和以往一样，没什... -->>
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